共通

・どの少年サポートセンターも共通して、面談や学習支援を行っています。 面談では、生活の振り返りをしたり、ソーシャルスキルトレーニング等のプログラムを用いて行うこともあります。 学習支援では、少年に合った方法で学習することで、学習意欲をあげ、自信につなげます。

中央

・少年たちと一緒に卓球を楽しんでいます。上手な子もいれば、初めて卓球をする子もおり、みんな上達が早いです。 面接や学習ではやる気がなくても卓球となると顔色を変えて取り組む少年が多いです。

梅田

・季節行事（七夕、クリスマス、ハロウィン、正月など）に関連した作品制作に取り組みました。 「（飾りつけなど）家で全くしたことない」の声が多く、サポートセンターの活動を通して、季節を感じ、日常生活の楽しみを増やしています。

・また、少年の課題（コミュニケーション、規範意識など）に応じたテーマでグループワークを行い、少年の考え方、感じ方の幅を広げる活動も行っています。

難波

・アイロンビーズや布製品、革製品の製作等に取組んでいます。器用に取り組む少年もいれば、個性的な作品を創作する少年など様々。 できる限り親子で製作してもらって、作品はお土産に！

池田

・少年と一緒に工作をしたり、プランターで野菜を育てたり、受験に向けて学習をしています。 工作したものや野菜は各家庭に持ち帰ってもらっています。

茨木

・ペットボトルを細工してヒヤシンスの水耕栽培をしています。 受験生の少年はこの花が咲く頃にはゴールが待っていると花の成長とともに学力も伸ばしています。

怒りの感情を安全に発散するにはどのような行動をとれば良いのか、少年に合った行動を考えています。

枚方

・保護司会の協力によって大根掘り体験、玉ねぎの苗植え体験をさせていただきました。 次は植えた玉ねぎを収穫するのが楽しみです！

八尾

・八尾少年サポートセンターでは久宝寺緑地公園の協力によって花の苗植え体験をおこなっています。社会貢献や環境美化について考える機会として取り組んでいますが、終了後、少年たちはまた参加したい。 花が咲いたころにまた公園に来たいなどの感想が多く、とても好評です。

堺

・堺SCには木工専用の木工室があり、電動糸ノコギリや電動やすり、電動ドリル等を使って、様々な作品を製作しています。

・バーニングペンという、木に字や絵が描けるペンを使ってコースターを作り、家族やお世話になった方々にプレゼントする等、自分のオリジナルの作品を頑張って完成させ、周囲の人に喜んでもらう体験ができます。 一緒に頑張る姿を見せることが、少年の励みになります。

・土木事務所の協力を得て、地域の公共物への落書を消すという作業をしました。 環境美化や社会貢献となる貴重な体験であり、大人も少年も一緒になって作業をすることによって、落書が見る見るうちにきれいになっていくことで、その場で達成感を味わうことができ、 少年が自分のした迷惑行為に目を向け、今後の責任持った行動に繋がる機会になっています。

富田林

・ぶどう農家の協力のもと、年間を通して活動を行っています。少年たちは、暑さ、寒さなど「育てる」大変さを実感しながら作業に取り組んでいます。 写真は、収穫後のぶどう整理作業と次年度に向けてのビニールハウス準備作業の様子です。

岸和田

・警察署との連携で年間を通し米作りの事業（田植え、案山子作りと設置、稲刈り、贈呈式）を実施しており、なかなかできない体験ができます。 また、他人との共同作業により連帯感を育みます。

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